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解放思想推動高質量發展大討論專欄

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奋力书写解放思想的时代答卷? 全面谱写庆师生长的崭新篇章

2019年04月30日  

党委宣传部  郭春满

以2018年11月5日中共黑龍江省委辦公廳印發《開展解放思想推動高質量發展大討論實施方案》爲標志的解放思想推動高質量發展大討論,是落實習近平總書記重要講話和重要指示精神必須答好的政治考卷,是破除制約振興發展深層次矛盾問題必須用好的有力武器,是凝聚全面振興全方位振興巨大协力必須抓好的緊迫任務。我們要樹立全局觀念、全域視野,明確學校轉制轉型發展路徑,進而以更高的站位、更大的格式、更強烈的擔當推進慶師轉型和龍江發展。

一、解放思想要奏好學校發展氛圍中的“主旋律”

習近平新時代中國特色社會主義思想,來源于對科學理論的繼承發展,來源于對國家形勢的正確判斷,來源于對時代問題的科學答复,來源于對實踐創新的深刻總結,是奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的強大思想武器,是我們推進龍江全面振興全方位振興、辦好人民滿意大學的底子遵循。

全校要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作爲首要的政治任務。積極組織全校廣大黨員幹部依托“學習強國”平台提升思想境界和育人境界,強化校院兩級理論學習中心組專題學習,探索結構化研討,不斷提升學習質量。

即將頒布的《中國共産黨宣傳事情條例》是落實全面依法治國、全面從嚴治黨的重大舉措。做好新時代宣傳思想事情,要緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務設計制度規範,堅持穩中求進、守正創新,推動宣傳思想事情不斷強起來。要讓黨的“真經”“飛入尋常黎民家”。

實踐證明,主旋律奋发,噪音雜音就失去存在的空間;主旋律的聲音弱了,噪音雜音就凸顯出來。宣傳思想事情要守土有責、守土負責、守土盡責。要旗幟鮮明地支持正確思想言論,反對和抵抗各種錯誤觀點。對唱衰抹黑黑龍江乃至學校發展的不當言行,要勇于批駁、善于糾正。

二、解放思想要唱好培養時代新人上的“群英會”

習近平總書記強調,宣傳思想事情是做人的事情的,要把培養擔當民族複興大任的時代新人作爲重要職責。這是從新時代黨和國家事業發展全局的戰略高度,就“培養什麽樣的人”提出的時代課題。

在長達半個世紀的發展建設中,學校始終堅持大慶精神鐵人精神辦學育人,培養了一大批具有鐵人精神特質的中國特色社會主義建設者和接班人。但也毋庸諱言,在大慶精神鐵人精神辦學育人上,還存在著思想內涵、時代內涵挖掘深度不夠以及要领手段過于陳舊的問題。

培養具有鐵人精神特質的時代新人,重中之重是要以堅定的理想信念築牢精神之基。教育引導青年學生扣好人生第一粒扣子,確保大慶精神鐵人精神紅色基因代代傳承。當然,這不是哪個人的事情,也不是哪個部門的事情,光靠思政課教師隊伍不可,單憑學管隊伍還不夠,每個單位或部門自己另搞一套不可取,鐵人精神育人要形成协力,唱好“群英會”。

要積極營造甘當“四有”好老師的濃厚氛圍和爭當民族複興大任的時代新人的良好風尚。要整合各類典范評選活動,注意尋找師生身邊的典范,對慶師發展的各類先進典范尤其是師生中立功新時代的典范多宣傳。

三、解放思想要守住創校建校興校的“傳家寶”

學校五十余年的發展變化,得益于兩個根本優勢,一個是企業辦學的優勢,給我們的發展奠定了雄厚的物質基礎;一個是鐵人精神育人的優勢,給我們的發展帶來了不竭的精神動力。

新時代學校要轉型轉制,我們對大慶油田還是心懷戴德,吃水不忘挖井人。至于今天我們發展遇到的個別問題,要用曆史的視角、發展的眼光和辯證的思維來看,不能簡單地歸結爲體制上帶來的問題。

我们现在要做的,就是要比较一些兄弟高校,查找我们的短板和差距,切实解决能借鉴什么,能创新什么的问题。要和同类高校对标对表,该改的改,该除的除,该立的立。但是,有一点,无论未来转制后我们怎么生长,大庆精神铁人精神办学育人的“傳家寶”不能丢掉,面向为大庆油田办事的“初心”不能改变。丢掉了“传家宝”就便是丢了“魂”,改变了“初心”就便是堵住了自己前进的“路”。

四、解放思想要打好校園文化建設上的“特色牌”

慶師有著豐富的曆史底蘊,大慶精神鐵人精神給了我們豐厚的辦學滋養,一代代慶師人接續奮鬥,培養了以張麗莉爲代表的慶師驕子。慶師人用青春、血汗乃至生命鑄就了獨具慶師特質和崇高品格的大學文化精神,它以一種跨越時空、穿越心靈的強大精神動力,成爲慶師發展的決定性力量。

大慶精神鐵人精神辦學育人是我們的特色,但這項事情開展的還不夠平衡;我們下發的《解放思想推動高質量發展》文件涉及到了文化建設,但開展得不夠充实。文化建設需要往深裏走,往實上做,蜻蜓點水不可。

“講述好慶師故事,傳播好慶師聲音”。慶師一路走來的征程中從來就不缺少傳承鐵人精神的好故事。最美女教師張麗莉、呐喊哥李志、紮根鄉村“四有”好老師姜利等等,爲講好慶師故事提供了源源不斷的素材,我們有底氣也有须要講好“慶師故事”,展示好“慶師氣派”,塑造好“慶師形象”。