歡迎進入大慶師範學院官網

Pусский  |  English

解放思想推動高質量發展大討論專欄

首頁  >  解放思想推動高質...  >  正文

編者按:爲了進一步深化省情、教情、校情認識,凭据省委教育工委印發的《全省教育系統開展解放思想推動高質量發展大討論實施方案》要求,我校積極參加“百名高校書記校長謀振興”“百名高校專家學者議發展”“百名高校院系院長談改造”“百名教育局長和中小學校長話新篇”“百名支部書記講保障”(簡稱“五個百”活動)系列筆談活動,學校領導、專家、二級學院院長、支部書記結合各自思想認識和事情實際,談思路、講對策,探索新路子,將解放思想推動高質量發展活動不斷引向深入。

2019年04月08日  

立足特色,面向需求,開展科技攻關,提升龍江振興發展服務力的路徑選擇

永利安卓下载_永利IOS下载_永利体育app-大庆师范学院科研随处长  周丹


一、引言

地方本科高校的轉型發展已成爲國家戰略,也是中國高等教育深化改造的重大舉措。地方高校要把辦學思路真正轉到服務地方經濟發展上來,轉到産教融合、校企相助上來,轉到培養應用型技術技能型人才上來。我校認真研判學校改造發展面臨的形勢任務,正確認識學校所擁有的資源禀賦和辦學優勢,准確掌握國家關于高教改造的政策走向,做出了由建設合格本科院校向建設地方特色應用型本科院校轉型發展的戰略選擇。

在産業轉型升級和經濟全球化的今天,強化應用科技研究,是地方本科院校轉型發展的根本路徑。爲此,地方特色應用型本科院校必須積極引導和加強應用科技研究,與地方、企業创建良好的相助與服務關系,注重科研结果轉化與技術應用,提升服務地方經濟社會發展的能力。並要创建激勵機制,支持和鼓勵教師走向社會,主動融入地方、企業,積極參與政府決策咨詢與政策研究,參與企業技術改革、技術創新與技術推廣。構築服務地方經濟社會發展的應用型科研平台,建設具有地方特色的省級重點實驗室、人文社科研究中心以及爲地方政府重大決策提供咨詢與決策參考的政策咨詢機構,積極開展應用技術研發與社會服務。

二、立足龍江、研究龍江、服務龍江,推動社會服務與學校發展的高度契合

爲貫徹落實黨的十九大精神和中共黑龍江省委十二屆二次全會戰略摆设,根據學校第二次黨代會的總體謀劃以及“十三五”發展規劃確定的主要任務,凭据“在內涵建設中強化社會服務,在服務社會中深化內涵建設”的總原則,在黑龍江振興發展的關鍵曆史階段,做實“立足區域和行業”的學校服務面向定位,切實立足龍江、研究龍江、服務龍江,推動社會服務與學校發展的高度契合。

学校科研事情始终对峙为区域经济社会生长和石油石化行业生长办事并举,以办事求生存,以孝敬求生长,不绝扩大办事领域,增强办事成效。今后,学校将在办事龙江全面振兴生长的大格式下,把大庆作为首要的办事偏向,把学校的根深深扎在大庆,将人才培養、科學研究、社会办事、文化传承创新等各项事情纳入大庆争当资源型都市转型生长排头兵、大庆油田建立百年油田中去思考谋划,把办事大庆与推动自身生长结合起来,做大庆人,办大庆事,与大庆共生长。

三、立足特色,面向需求,開展科技攻關,提升龍江振興發展服務力的路徑選擇

(一)發揮學科集群優勢,堅持問題導向,助推龍江振興發展中關鍵性問題的解決

一是各學科要重視對龍江問題及龍江現象的研究,把龍江問題特殊性與學科一般原理深度結相助爲學科理論創新的重要切入點,通過申報研究課題、與政府有關部門相助、與省內外龍江問題研究智庫相助等平台,展開既具有較強學科支撐又具可操纵性的研究。二是依托學科特有研究視角和研究要领,圍繞龍江振興發展中欠發展現狀、強發展追求、後發展模式等本體性問題,科學判斷龍江振興發展逐問題在時間維度上的演進邏輯,理性反思其在空間上存在的公道性與變革偏向。立足新龍江建設中差别問題域,深刻掌握龍江問題由亂到治、龍江優勢由隱向顯、龍江標准由低到高、龍江路徑由窄變寬、龍江保障由弱轉強的振興趨勢,接纳提供規劃、咨詢報告、政策建議等形式,爲政府決策提供高端研究结果。如經管學科要聚焦龍江新産業體系形成、産業規劃、兩頭兩尾戰略實施等重大問題;法學學科圍繞推進地方立法、法治政府建設、改进司法環境、提供百姓法治素養等突出問題貢獻學科服務能力。三是優化學科資源配置,固基強特,實現學科建設新突破。推進實施《黑龍江省高等學校擬新增博士碩士學位授予單位立項建設規劃》,以碩士學位授權立項建設事情爲引領,逐步打造“1+1+X”學科建設總體结构。重點支持立項建設學科,凭据“規劃建設、動態管理”的原則,力爭在兩個建設周期內獲得碩士學位授予單位,實現學科建設層次的新突破。四是加大學科資源整协力度,聚勢协力。依托重點學科、優勢特色學科,凭据“突出應用,集群建設,彰顯特色,錯位發展”原則,搭建多學科交织平台和跨學院研究平台,推進學科集群建設,重點建設好“教師教育、石油化工、石油生態、大慶精神與石油文化、工商管理、法制與社會管理創新”六大學科集群,實現學科平台的新突破。如整合企業管理、旅遊管理、體育、藝術學等學科,發揮我校能夠聚合冰雪經濟、冰雪設計、冰雪旅遊、冰雪體育等全産業鏈學科資源的優勢,在龍江冰雪産業做大做強中發揮建設性作用。落實習近平總書記視察黑龍江時指出的“冰天雪地就是金山銀山”的重要指示,通過高校與政府、企業的協同推動,實現“冰天雪地就是金山銀山”這一重要論述在思想、産業、影響等層面的現實轉化。五是探索地方應用型高校學科管理及建設規律,形成具有“支撐專業、融合實踐、培育團隊、涵養结果”爲特征的學科成長機制,形成學科團隊有效作爲、學科管理部門有效服務、學科建設要素有效聚合相結合的激勵和約束機制,實現學科建設機制的新突破。

(二)聚焦應用,完善機制,增強科研對龍江振興發展的服務力

1.立足傳統優勢、實踐需求、研究規律等凝練科研偏向,形成特色鮮明、結構清晰的科研體系。一是著力培育具有學術傳統和科研積累的研究偏向,定點支持潛心某一領域研究、已取得重要前期结果的科研人員,打造能成爲學校特色和“名片”的科研偏向。重点凝练与区域、行业生长关联度高的研究偏向,实现办事并促进应用型人才培養的科研追求,形成具有主导性和普遍性的科研偏向。二是勉励支持高端人才的延续性科學研究,对峙科研事情与高端人才引进有机结合,引导新进人才围绕学校办学特色调解科研偏向,形成学校科研新的增长点。

2.樹立“項目來自實踐、研究依托實踐、结果服務實踐”的科研理念,推動科研質量的有效提升。堅持爲區域經濟社會發展服務和爲石油石化行業服務並舉,積極爭取企業、地方政府的橫向課題,保持在油田結垢與腐蝕技術、資源型都市轉型等領域的研究優勢,做好服務地方經濟社會發展和滿足行業實踐需求兩篇大文章。一是打造科研创新平台,支持全国高校思政课教师研修基地建立,发挥省哲学社会科學研究基地—大慶精神研究中心、省級重點培育智庫—大慶精神與龍江西部經濟社會發展研究中心和大慶市首批3個市級智庫作用,師範專業及人文社會科學等專業要開展形式多樣的應用型研究,參與政府部門決策咨詢,爲區域經濟社會發展提供智力支持。二是依托省級重點實驗室—油田應用化學與技術重點實驗室,深化在油田除垢防垢、油田助劑、油田水處理、油田生態和測井測試等領域的研究,與行業企業共建協同創新中心等科研平台。理工科等相關專業要立足于節點攻關和技術創新,著力解決企業生産經營及行業發展中遇到的重大問題。

3.構建有利于高端结果産出和應用结果轉化的科研管理機制,增強科研對龍江振興發展的服務力。一是以办事龙江振兴生长现实需要为重要参照点,依托省級重點實驗室—油田应用化学与技能重点实验室、黑龙江省哲学社会科學研究基地—大庆精神研究中心、黑龙江省重点培育智库—大庆精神与龙江西部经济社会生长研究中心等省级科研平台,设立学术特区,实行总量控制、实行动态管理,创建开放竞争、以绩效评价为主的调解机制,努力创建起相助更流通、事情机制更灵活、优质科研资源共享更便捷的科研平台。二是加大科研資源重組力度,以有效制度規劃教學與科研關系,加大科研立項的配套及扶持政策,爲科研人員創造更具彈性的科研環境,提升項目申報乐成率,形成有利于優質資源短期聚集並産出高端社會服務结果的機制。三是強化社會服務在科研評價中的權重,堅持结果刊發載體崎岖的形式評價與结果社會影響巨细的實質評價並重,狠抓科研结果質量,重點培育並激發優質科研结果對産業的助推和拉動能力。

(三)推動全方位實質服務社會的常態化,在服務龍江振興發展中拓展學校社會影響

在堅持專業與學科直接服務龍江振興發展的前提下,在獎勵給予、先優競爭、資格獲得等機會分派中,形成以增進職業成绩感爲主導的多元社會服務評價體系,激發各領域各方面的社會服務熱情。二是创建學校與政府、企業、社會多層次相助及聯動機制,不斷提升學校社會成果承載能力,推動辦學資源與社會公益服務需求間的深度結合,發揮學校對區域的服務作用及文化引領成果。三是在人才培養中,创建起培养环节办事社会、扶贫支教等主题办事社会、执法援助等专业办事社会、义务参加的志愿办事社会的“四位一體”服務體系。四是鼓勵教職員工充实利用社會兼職、社會活動、公衆示範等多基礎的服務社會形式,提升學校社會服務能力。五是推進與地方和行業深度融合發展。深化與大慶市委市政府的相助,全面落實211市校融合發展”建設方案,重點推進大慶師範學院科技園、大慶文化創意産業園、大慶人文社會發展研究院、大慶市基礎教育改造和發展研究基地、“雙元制”職業教育跨企業人才培訓基地建設。六是充实發揮我省西部地區基礎教育研究和教師培訓中心的成果,鞏固職前職後師資培訓一體化優勢,提升基礎教育師資培訓水平。七是下大力大举氣開拓服務油田的新領域,以油田現實需求爲導向,整合辦學資源,在油田創新體系建設、人力資源開發、企業文化建設等方面,與企業深入開展相助,通過提供優質服務,贏得油田支持。